(资料图片)
作为家长，我一直知道阅读的重要性。在孩子小时候，我也给孩子选了不同的绘本，每天抽时间和孩子一起读绘本。随着孩子长大，和我的工作渐渐繁忙，孩子的阅读习惯，也慢慢没有再坚持下去，所以上了一年级，发现孩子的识字量很少。读题写字明显有短板。这个时候我也会带孩子识字，但由于孩子识字量问题，阅读也一直是断断续续，没有培养起来，我也很着急，但没有解决办法。
在孩子一年级上学期，我们班主任宁老师，为孩子们做了阅读打卡活动，这个打卡活动一直持续到二年级下学期。孩子会积极参爱，但是变化的是，由最开始的打卡作业，拍照拍视频完成任务，到后面孩子喜欢上阅读，自己会经常拿着书，自己安静的在房间里看书。这个变化，我是从心里感到惊喜和意外，以及从心里由衷的感谢老师。
二年级下学期，由学校组织的家长阅读引领成长活动中，每天由优秀的老师和家长在群里分享优秀文章，我也会和孩子讨论和分享，渐渐地孩子的阅读和作文写作，都给我带来很多惊喜。
五一假期，我们一家四口外出旅游，孩子自己带了两本书，说是要路上看，本来我没有在意，结果孩子真的在轮船上～飞机上～包括酒店里～等车的时间都在看书，有的时候在车里太黑，他也会借光看书。有的时候我都会有点心疼的责怪他，担心这样看书对眼睛不好，他也不会因为我的责怪，不喜欢阅读。弟弟吵闹的时候，也会给弟弟讲故事，让弟弟慢慢也能读一会绘本，这也是让我欣慰的地方。
阅读对于孩子的变化是一点一滴的，但是家长看到的也许是翻天覆地的变化。
阅读习惯的养成，不仅对语文这一学科有影响，它涵盖的范围，影响的学科却很广，学好语文，才是为其他学科打下坚实的基础。作为家长我们需要做的就是保护孩子兴趣的同时，帮助孩子选择阅读书籍和阅读内容，并且积极配合好学校和老师开展的阅读活动，及时鼓励孩子，和孩子一起成长一起学习。
阅读给我带来的感动，我相信远远不止眼前的这些，让我们耐心的静待孩子，通过阅读会给我们带来怎样的的变化和成长。（烟台市莱山区第八小学 二年级三班车骁芃妈妈）
关键词：
